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História e Matemática com sabor de bolachas
17/09/2022 10:48 em Educação

Redação Web rádio Jovem Comunicativa- Rosangêla Furlanetto

 Motivo de trabalharmos na produção de bolachas: 

Os Assírios, que viveram na Mesopotâmia de 1.700 a 612 a.C, desenvolveram e preparavam uma massa de cevada e trigo, assada lentamente em vasos de barro. Já no Egito, foram encontradas dentro da tumba do Faraó Ti, pinturas que mostram um trabalhador assando biscoitos. As bolachas ou biscoitos eram usados como alimento de guerra, pois era fácil de transportar.

A Matemática se faz presente na receita escolhida, pelas quantidades dos ingredientes, as unidades de medidas usadas, unidade de medida de tempo, unidade de medida de massa, bem como seus instrumentos de transformação e nos cálculos dos gastos com a compra dos ingredientes.

 

Cada aluno da turma 602 do Ensino Fundamental II (Anos Finais), ficou responsável em trazer um ingrediente para produção das bolachas nesta  sexta-feira, 09/09/2022, que coordenados pelas professoras Vanessa Kern e Claudinara Trentin Kolleht, realizaram atividades e práticas interdisciplinar, juntando os conteúdos, relacionando-os para possibilitar uma maior compreensão do tema estudado e dando sentido para a aprendizagem

 

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